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Transparente Verwaltung

0. Gesetzliche Vorgabe

Seit dem GvD Nr. 33/2013 müssen die wesentlichen verwaltungsbezogenen Informationen auf der Homepage veröffentlicht und zugänglich gemacht werden.

1. Allgemeine Bestimmungen

A) Programm für Transparenz und Integrität  (Art. 10, Abs. 8, Buchst. a)

Dreijähriges Transparenz- und Integritätsprogramm des OSZ „J.Ph.Fallmerayer“ Brixen für den Zeitraum 2015-2017  http://fallmerayer.it/files/downloads/Transparenzprogramm%202015-17.pdf

B) Allgemeine Akte  (Art. 12, Abs. 1, 2)

1. Die allgemeinen Rechtsbestimmungen sind folgendem Link des Deutschen Schulamtes zu entnehmen:

http://www.provinz.bz.it/schulamt/schulrecht/rechtsbestimmungen.asp

2. Rundschreiben des Schulamtsleiters: http://www.provinz.bz.it/schulamt/service/rundschreiben.asp

3. Verhaltenskodizes für Lehrpersonen und Schulführungskraft:

4. Das Leitbild, das Schulprogramm und die interne Schulordnung finden Sie auf dieser Schulhomepage unter "Unsere Schule" und "Downloads".

C) Informationspflichten für Bürgerinnen und Bürger und Unternehmen (Art. 34, Abs. 1, 2)

2. Organisation

A) Politisch-administrative Organe  (Art. 13, Abs. 1, Buchst. a;  Art. 14)

 

Schulführungskraft und Schulrat

Zu den Kompetenzen der Schulführungskraft:

(laut Art. 13 des LG Nr. 12/2000, unter Beachtung der Befugnisse der Kollegialorgane)

  • Der Direktor sorgt für die einheitliche Führung der Schule und ist ihr gesetzlicher Vertreter. Er ist zuständig für die Beziehungen zu den Gewerkschaften. Der Direktor ist der Vorgesetzte des Personals, das der autonomen Schule von Land und Gemeinden zugewiesen wird.
  • Der Direktor ergreift Maßnahmen zur Sicherung der Qualität der Bildungsprozesse und zur Optimierung der Rahmenbedingungen des Lernens; er fördert das Zusammenwirken der kulturellen, beruflichen, sozialen und wirtschaftlichen Angebote am Schulort und in dessen Umfeld, die Ausübung des Rechts der Schüler und Schülerinnen auf Bildung, des Rechts auf Lehrfreiheit, die auch als Freiheit der Forschung und methodisch-didaktischen Innovation verstanden wird, und des primären Erziehungsrechts der Familien.
  • Unter Beachtung der Befugnisse der Kollegialorgane der Schule hat der Direktor autonome Leitungs- und Koordinierungsbefugnisse sowie die Aufgabe, die personellen Ressourcen bestmöglich einzusetzen. In Übereinstimmung mit dem Schulprogramm, den einschlägigen Vorschriften und den vom Kollektivvertrag festgelegten Grundsätzen und Kriterien weist der Direktor dem Schulpersonal die Dienstobliegenheiten zu.
  • Auf Grund der vom Schulrat beschlossenen allgemeinen Kriterien legt der Schuldirektor den Dienstplan der Schule, die Öffnungszeiten für den Parteienverkehr und die Einteilung der vom Kollektivvertrag für das Schulpersonal vorgesehenen Arbeitszeit im Hinblick auf die Erfordernisse des Schulbetriebs und die Bedürfnisse der Ortsgemeinschaft fest.
  • Der Direktor organisiert die Tätigkeiten der Schule nach den Kriterien einer effizienten und wirksamen Bildung. Er ist verantwortlich für die erzielten Ergebnisse, die in Beachtung der Eigenart ihrer Aufgaben bewertet werden
  • Der Direktor genehmigt die Verwendung von schulischen Räumlichkeiten für außerschulische Zwecke.

(laut Art. 8 des LG Nr. 20/1995)

  • Der Schuldirektor trifft Maßnahmen für die Verwaltung des Vermögens und über die Verwendung der Geldmittel
  • Der Direktor führt die Beschlüsse des Schulrates durch
  • Dem Direktor können Aufgaben des Schulrates delegiert werden, außer Haushaltsvoranschlag und Jahresabschlussrechnung.
  • Der Direktor kann in Dringlichkeitsfällen auch Maßnahmen ohne Delegierung treffen, welche in der nächsten Schulratssitzung ratifiziert werden müssen.

 

Zu den Kompetenzen der Kollegialorgane:

Die Kollegialorgane der Schule garantieren die Effektivität der Autonomie der Schulen im Rahmen der Bestimmungen, die die Befugnisse und die Zusammensetzung der Organe regeln.

 

Kompetenzen des Schulrates

(laut LG Nr. 20/1995)

  • Der Schulrat genehmigt den Haushaltsvoranschlag und den Rechnungsabschluss.
  • Der Schulrat hat bei Wahrung der Zuständigkeiten des Lehrerkollegiums sowie der Klassenräte beschließende Befugnisse bezüglich der Organisation und Planung des Schulbetriebes und im besonderen nachstehende Aufgaben:

er legt die allgemeinen Kriterien für die Ausarbeitung und Umsetzung des Erziehungsplanes der Schule fest und genehmigt den vom Lehrerkollegium vorgeschlagenen Erziehungsplan,

er bestimmt die Kriterien und Modalitäten hinsichtlich der Verwaltung des Vermögens sowie der Verwendung der Geldmittel für den Schulbetrieb,

er bestimmt, nach Anhörung des Elternrates und des Schülerrates, aufgrund der verfügbaren Strukturen und Dienste, der sozialen und finanziellen Verhältnisse der Familien und jedenfalls unter Wahrung der Qualität des Unterrichts den Stundenplan, er bestimmt auch den Organisationsplan der schulergänzenden und schulbegleitenden Tätigkeiten,

er legt die Richtlinien für das Jahresprogramm des Eltern- und Schülerrates fest, beschließt auf deren Anträge hin und unter Berücksichtigung der finanziellen Verfügbarkeit das Arbeitsprogramm und nimmt die entsprechenden Berichte entgegen,

er genehmigt, nach Anhörung des Lehrerkollegiums, die Charta der schulischen Dienste aufgrund der Richtlinien, welche mit Dekret des Landeshauptmanns verabschiedet werden.

  • Der Schulrat setzt die Beiträge zu Lasten der Schülerinnen und Schüler fest, und zwar unter Berücksichtigung der von der Landesregierung festgelegten Kriterien für die einzelnen Arten und für das jeweilige Höchstausmaß.
  • Der Schulrat kann weitere Befugnisse an den Direktor delegieren.
  • Der Schulrat genehmigt Jahresprogramm des Schülerrates,
  • Der Schulrat beschließt und finanziert Vorschläge für die Elternarbeit und Elternfortbildung, direkte oder indirekte Wahlsystem und Wahlmodalitäten für Mitbestimmungsgremien,
  • Der Schulrat kann zusätzliche Schulversammlungen genehmigen.

(laut LG Nr. 12/2000)

  • Der Schulrat erlässt allgemeine Richtlinien für die Erstellung des Schulprogramms und genehmigt das Schulprogramm,
  • Der Schulrat beschließt die Anpassungen des Schulkalenders,
  • Der Schulrat beschließt die interne Schulordnung,
  • Der Schulrat genehmigt den Schulverbundsvertrag,
  • Der Schulrat beschließt allgemeine Kriterien für die Erstellung des Dienstplanes, die Öffnungszeiten für den Parteienverkehr und die Einteilung der Arbeitszeit für das Schulpersonal.

(laut DLH Nr. 74/2001)

  • Der Schulrat genehmigt den Haushaltsvoranschlag.
  • Der Schulrat nimmt die notwendigen Änderungen im Haushalt vor.
  • Der Schulrat setzt die Höchstgrenze der Beträge für unterrichtsbegleitenden Veranstaltungen fest.
  • Der Schulrat kann auf die Einhebung von Einnahmen verzichten.
  • Der Schulrat setzt die Höhe des Fonds für Ökonomatsdienst fest.
  • Der Schulrat kann den Direktor ermächtigen, über die Repräsentationsausgaben bis zu vier Prozent der ordentlichen Zuweisung zu verfügen.
  • Der Schulrat genehmigt die Jahresabschlussrechnung.

Der Schulrat entscheidet über folgende Angelegenheiten:

  • Annahme/Verzicht Legaten, Erbschaften, Schenkungen,
  • Gründung von Stiftungen,
  • Darlehen und Verträge mit mehrjähriger Laufzeit,
  • dingliche Rechte über Immobilien,
  • Beitritt zu Schulverbünden oder Konsortien,
  • wirtschaftliche Nutzung von geistigen Werken,
  • Teilnahme der Schulen an Initiativen, die Agenturen, Körperschaften, Universitäten, öffentliche oder private Subjekte mit einbeziehen.

Kompetenzen des Lehrerkollegiums, des Klassenrates, des Elternrates und des Schülerrates

Zu den Kompetenzen dieser Kollegialorgane vgl. das Landesgesetz Nr. 20/1995 zu den Mitbestimmungsgremien der Schulen: http://lexbrowser.provinz.bz.it/doc/de/lp-1995-20/landesgesetz_vom_18_oktober_1995_nr_20.aspx?view=1&a=1995&n=20&in=- und das Landesgesetz Nr. 12/2000 zur Autonomie der Schulen: http://lexbrowser.provinz.bz.it/doc/de/lp-2000-12/landesgesetz_vom_29_juni_2000_nr_12.aspx?view=1&a=2000&n=12&in=-  .“

 

B) Gliederung der Ämter  (Art. 13, Abs. 1, Buchst. b, c)

Das OSZ „J.Ph.Fallmerayer“ Brixen hat seinen Sitz in der Dantestraße 39/e und besteht aus 3 Schultypen. Im Schuljahr 2014/2015 sind an der Schule eine Schulführungskraft, 90 Lehrpersonen und 20 Personen in der Verwaltung tätig. Der Schule stehen folgende Finanzmittel für die Verwaltung der Schule zur Verfügung:  Link Haushaltsvoranschlag 2015:

http://fallmerayer.it/files/allgemein/Transparenz-Verwaltung/Haushaltsvoranschlag%202015.pdf

Die autonome Schule ist Teil des Bildungssystems des Landes. Sie ist eine öffentliche Körperschaft mit Rechtspersönlichkeit und Autonomie in den Bereichen Didaktik, Organisation, Forschung, Schulentwicklung, Schulversuche, Verwaltung und Finanzen. Die Schule ist verantwortlich für die Festlegung und Verwirklichung des Bildungsangebotes.

Die Schulführungskraft ist die gesetzliche Vertreterin der autonomen Schule und die Vorgesetzte des Lehr- und des Verwaltungspersonals. Sie übt ihre Zuständigkeiten (siehe oben) unter Beachtung der Befugnisse der Kollegialorgane aus.

Die Kollegialorgane wirken unter Beachtung der einschlägigen Bestimmungen, die ihre Befugnisse und Zusammensetzung regeln (siehe oben), an der Gestaltung der Schule mit und garantieren die Effektivität der Autonomie der Schule.

Die Lehrpersonen sind für die Planung und Umsetzung der Lehr- und Lernprozesse verantwortlich. Im Rahmen der einheitlichen Führung, die der Schulführungskraft zusteht, koordiniert die jeweils verantwortliche Sekretärin die Verwaltungs-, Buchhaltungs- und Hilfsdienste der Schule. Das Schulpersonal, die Eltern, die Schülerinnen und Schüler beteiligen sich an der Umsetzung und Weiterentwicklung der Autonomie und übernehmen dementsprechende Verantwortung. Die Schulführungskraft des OSZ „J.Ph.Fallmerayer“ Brixen ist mit Beschluss des Schulrates vom 05.06.2014, Nr. 5 als Transparenzbeauftragte ernannt worden.

Die Organisationsstruktur unserer Schule finden Sie als Organigramm auf dieser Homepage unter "Unsere Schule".

 

C) Telefon und elektronische Post (Art. 13, Abs. 1, Buchst. d)

Telefon/Fax: 0472/830893           Fax: 0472/837740

E-Mail-Adresse:  info@fallmerayer.it

PEC-Adresse: RG.Brixen@pec.provinz.bz.it

3. PERSONAL, Aufträge für Beratung und Mitarbeit

A) Beratung und Mitarbeit  (Art. 15, Abs. 1,2)

Aufträge 2017: Die Eckdaten zu den Aufträgen, die Erklärung zu den Interessenskonflikten Nöckler und Gogl und die Lebensläufe: Teil 1: Nöckler und Gogl. Teil 2: Erklärung zu den Interessenskonflikten,Chernyshov, Schorn, Nöckler; die Lebensläufe Schorn und Chernyshov. Teil 3: Lebenslauf Mair a.T., Erklärung zum Interessenskonflikt Mair a.T.

Aufträge 2016: Die Eckdaten zu deren Aufträgen, die Erklärung zu den Interessenskonflikten (Teil 1)  und Teil 2: Nöckler, Schorn, Covi und Tajmel, Krismer.

Die  Lebensläufe der Referenten (Teil 1 gesammelt) und weitere einzeln (Teil 2) : Peter Schorn, Curti Covi und Tanja Tajmel sowie Josef Krismer.

Aufträge 2015: Die Eckdaten zum Auftrag, die Bescheinigung über die Kontrolle eventueller Interessenskonflikte und der erforderliche Lebenslauf der Referentin.

 

Die vergebenen Aufträge sind  im Bürgernetz des Landes öffentlich zugänglich:   http://www.buergernetz.bz.it/de/institutionelle-veroffentlichungen/externe-mitarbeiter-deutsche-schule.asp

 

B) Führungskräfte  (Art. 10, Abs. 8, Buchst. d; Art. 15, Abs. 1, 2, 5; Art. 41, Abs. 2, 3)

Dr. Eva-Maria Brunnbauer, beauftragt mit  Dekretes des Schulamtsleiters Nr. 10598/2016 vom 24.06.2016.  (Lebenslauf); Schulleitungsfeedback 2017

Angaben zum Gehalt: http://www.provinz.bz.it/personal/download/Transparenz_Schulfuehrungskraefte_Deutsches__Schulamt_(01-07-2014).pdf

Derzeit keine Beauftragungen oder bekleidete Ämter in privaten Körperschaften, die von der öffentlichen Verwaltung geregelt oder finanziert werden sowie keine Ausübung von freiberuflichen Tätigkeiten. 

C) Organisatorische Positionen (Art. 10, Abs. 8, Buchst. d)

Stellvertretende Schulführungskraft: Dr. Johann Rubatscher  (Lebenslauf)

D) Stellenplan (Art. 16, Abs. 1, 2)

Link: http://www.provinz.bz.it/land/landesverwaltung/verwaltung/personal.asp

E) Personal mit nicht unbefristetem Arbeitsvertrag (Art. 17, Abs. 1, 2)

Link: http://www.provinz.bz.it/land/landesverwaltung/verwaltung/personal.asp

F) Personalkennzahlen zu den Abwesenheiten (Art. 16, Abs. 3)

Daten zur Abwesenheit des Personals: Kennzahl Sept.-Nov.: 1,84  

Die Kennzahl der Abwesenheiten des Personals für das Trimester März-Mai beträgt: 2,71 

Die Kennzahl der Abwesenheiten des Personals für das Trimester Juni-August beträgt 1,07

Die Kennzahl der Abwesenheiten für die Monate Sept.Okt.Nov. 2015 ist:   2,52

Die Kennzahl für das letzte Trimester (Dez. 2015- Jän.Feb. 2016) beträgt: 2,58

Die Kennzahl für das Trimester März, April, Mai beträgt:   1,41

Die Kennzahl für die Abwesenheiten für das Trimester  Sept./Okt./Nov. beträgt: 1,73

Der Koeffizient für die Abwesenheiten für das Trimester - Dez. Jän. Feb. 2017 beträgt: 2,04

Der Koeffizient für die Abwesenheiten für das Trimester - März, April, Mai 2017 beträgt: 1,67

Die Kennzahl der Abwesenheiten des Personals  für die Monate Juni, Juli, August 2017 beträgt:  0,47

(laufende Aktualisierung)

G) An die Bediensteten erteilte und autorisierte Aufträge (Art. 18, Abs. 1)

Koordinatoren für das Schulprogramm http://fallmerayer.it/files/downloads/Transparenzprogramm%202015-17.pdf

H) Kollektivvertragsverhandlungen (Art. 21, Abs. 1)

Vertagsverandlungen: http://www.provinz.bz.it/verhandlungsagentur/

I) Ergänzende Kollektivvertragsverhandlungen (Art. 21, Abs. 2)

Die dezentralen Kollektivverträge: http://www.provinz.bz.it/schulamt/schulrecht/383.asp

4. Wettbewerbe

Wettbewerbe  (Art. 19)

Wettbewerbe des Verwaltungspersonals der Schule:  

http://www.provinz.bz.it/land/landesverwaltung/verwaltung/wettbewerbe.asp

Für die Aufnahme des Lehrpersonals (Rangordnungen):

http://www.provinz.bz.it/schulamt/direktions-lehrpersonal/stellen-lehrpersonen.asp

Wettbewerbe für das Lehrpersonal und Wettbewerbe für Schulführungskräftet:

http://www.provinz.bz.it/schulamt/service/news.asp 

5. Performance

A) Performance-Plan (Art. 10, Abs. 8, Buchst. B)

Performance-Plan: siehe Leitbild und Schulprogramm unter „Unsere Schule“ auf dieser Homepage.

B) Bericht zur Performance (Art. 10, Abs. 8, Buchst. B)

In Bearbeitung durch das Schulamt.

C) Gesamtbetrag der Prämien (Art. 20, Abs. 1)

Diese Daten werden in Zusammenarbeit mit dem für die Veröffentlichungspflichten der Landesverwaltung zuständigen Organisationsamt des Landes und mit der Personalabteilung (sobald als möglich) zentral veröffentlicht: http://www.provinz.bz.it/land/landesverwaltung/verwaltung/performance.asp

D) Daten zu den Prämien (Art. 20, Abs. 2)

Diese Daten werden in Zusammenarbeit mit dem für die Veröffentlichungspflichten der Landesverwaltung zuständigen Organisationsamt des Landes und mit der Personalabteilung (sobald als möglich) zentral veröffentlicht:

http://www.provinz.bz.it/land/landesverwaltung/verwaltung/performance.asp

E) Wohlbefinden am Arbeitsplatz (Art. 20, Abs. 3)

Umfrage zum Wohlbefinden am Arbeitsplatz (Formulare und Modelle für die Umfragen über das Wohlbefinden am Arbeitsplatz: http://www.civit.it/?page_id=7383): In Bearbeitung 

6. Verwaltungstätigkeiten und Verfahren

A) Daten zu den Verwaltungstätigkeiten (Art. 24, Abs. 1)

Eine Schulstelle, 34 Klassen, 620 SchülerInnen, 90 Lehrpersonen

B) Verfahrensarten (Art. 35, Abs. 1, 2)

Diese Daten werden (sobald als möglich) zentral vom Organisationsamt des Landes in der Sektion Transparente Verwaltung des Südtiroler Bürgernetzes veröffentlicht: http://www.provinz.bz.it/land/landesverwaltung/verwaltung/verwaltungstaetigkeiten-verfahren.asp

C) Monitoring der Verfahrenszeiten (Art. 24, Abs. 2)

Die Schulen haben die Einhaltung der Verfahrensfristen periodisch zu monitorieren, zu veröffentlichen und die Unregelmäßigkeiten (Überschreitungen der festgelegten Fristen) zu beseitigen.

In diesem Feld könnte die Schule eine Tabelle einfügen, in der die einzelnen Verfahrensarten angegeben werden, mit Angabe der Gesamtanzahl der Verfahren je Verfahrensart und des Prozentsatzes der Überschreitungen der jeweils festgelegten Fristen. 

D) Ersatzerklärungen und Einholen der Daten von Amts wegen (Art. 35, Abs. 3)

Die Schule wird demnächst in diesem Feld die Telefonnummer und die E-Mail-Adresse jener Person veröffentlichen, die zuständig ist, den anderen „beantragenden“ Verwaltungen Daten und Informationen zu übermitteln (bzw. zuständig ist, zu gewährleisten, dass andere Verwaltungen direkt auf die erforderlichen Daten zugreifen können), damit diese ihre Stichprobenkontrollen durchführen können.

Ebenso werden hier, falls solche getroffen werden,  die  Rahmenvereinbarungen mit anderen Verwaltungen (laut Art. 58 des Kodex für die digitale Verwaltung – GvD Nr. 82/2005) zu veröffentlichen, die den Zugang bzw. den Zugriff zu den jeweiligen Datenbanken der anderen Verwaltung regeln.

Die Schule wird hier demnächst zusätzliche Modalitäten angeben, wie andere Verwaltungen von Amts wegen die Daten der Schulen einholen bzw. ihre Stichprobenkontrollen durchführen können. 

7. Maßnahmen

A) Maßnahmen politische Organe (Art. 23)

Beschlüsse des Schulrates unter "Downloads" und "Protokolle" auf dieser Homepage. Direkter Link: http://fallmerayer.it/schulrat.html

B) Maßnahmen Führungskräfte (Art. 23)

Alle sechs Monate wird in diesem Feld eine Auflistung der Maßnahmen der Schulführungskraft veröffentlicht. Insbesondere handelt es sich um Maßnahmen im Zusammenhang mit Genehmigungen oder Ermächtigungen (z.B. Genehmigung für die Nutzung von Schulräumlichkeiten für außerschulische Zwecke), mit der Wahl des Auftragnehmers (z.B. bei der Vergabe von Lieferungen), mit der Aufnahme von Personal (z.B. Aufnahme von befristetem Lehrpersonal) oder mit Vereinbarungen mit anderen Verwaltungen oder Privaten (z.B. die Vereinbarungen mit anderen Verwaltungen über den Zugriff zu den jeweiligen Datenbanken). Für jede Maßnahme sind der Inhalt, der Betreff, die eventuellen Ausgaben und die Eckdaten der wichtigsten Dokumente des Verfahrens zu veröffentlichen. Die Veröffentlichung hat in zusammengefasster Form („scheda sintetica“) zu erfolgen, die automatisch bei der Erstellung des Dokumentes (welches die entsprechende Maßnahme enthält) gebildet werden soll. Das Buchhaltungsprogramm der Schulen OBU ermöglicht bereits, die einzelnen Eckdaten der Maßnahmen der Schulführungskraft zu erfassen. Diese Daten sind lediglich zu exportieren und in diesem Feld zu veröffentlichen. Derzeit noch in Bearbeitung.
 

 

8. Ausschreibungen und Verträge

Art. 37, Abs. 1,2

Diese Informationen und Daten liegen nur in italienischer Sprache und als xml-Datei vor:

 
indicedataset.xml
 
Esiti 2016 xml
 
Esiti 2015 xml
 
Esiti 2014 xml
 
Esiti 2013 xml
 
Eisiti 2012 xml
 
9. Zuschüsse, Beiträge, Beihilfen, wirtschaftliche Vergünstigungen

A) Kriterien und Modalitäten (Art. 26, Abs. 1)

Kriterienbeschluss des Schulrates für die Vergabe von Subventionen, Beiträgen, Zuschüssen, finanziellen Unterstützungen und wirtschaftlichen Begünstigungen jeglicher Art an Personen und an öffentliche oder private Körperschaften (z.B. Kriterien für die Unterstützung von minderbemittelten Schülerinnen und Schülern bei Schulausflügen, Kriterien für den Erlass von Schulgebühren, Kriterien bei Spendenaktionen):

http://fallmerayer.it/files/allgemein/Transparenz-Verwaltung/Kriterien%20fuer%20die%20Befreiung%20von%20Beitraegen.pdf  

B) Gewährungsakte (Art. 26, Abs. 2; Art. 27)

Bei der Vergabe von Subventionen, Beiträgen, Zuschüssen, finanziellen Unterstützungen und wirtschaftlichen Begünstigungen jeglicher Art über 1.000 Euro an Personen und an öffentliche oder private Körperschaften werden hier auch die Gewährungsakte veröffentlicht. Derzeit gibt es solche Akte nicht.

 

 

10. Bilanzen

A) Haushaltsvoranschlag und Rechnungslegung (Art. 29, Abs. 1)

Die Haushaltsvoranschläge 2014 und 2015 liegen als pdf-Datei vor.

Die Rechnungslegung für das Jahr 2014

Der Haushaltsvoranschlag für 2016 als pdf-Datei.

Die Rechnungslegung für das Jahr 2015

Neu: Rechnungslegung für das Jahr 2016

Die Budget-Planung 2017 in Tabellen und Übersicht

Die Budget-Planung 2017  Übersicht Investitionen

B) Plan zu den Indikatoren und Bilanzergebnissen (Art. 29, Abs. 2)

In Bearbeitung durch das Schulamt.

14. Zahlungen der Verwaltung

A) Indikator zum Zahlungsverhalten der Verwaltung (Art. 33)

Indikator für die Durchschnittszeiten der Zahlungen für den Ankauf von Gütern, Dienstleistungen und Lieferungen:

"L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo Gennaio-Marzo 2015 è pari a -11,73".  Tabelle: Jänner bis März 2015

 

"L'indicatore di tempestività trimestrale die pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo Aprile-Giugno 2015 è pari a -16,61". Tabelle:  April bis Juni 2015

 

"L'indicatore di tempestività trimestrale die pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo Luglio-Settembre 2015 è pari a -19,93".  Tabelle:  Juli bis September 2015

 

"L'indicatore di tempestività trimestrale die pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo Ottobre-Dicembre 2015 è pari a -21,19".  Tabelle:  Oktober bis Dezember 2015

 

Der Indikator für das Jahr 2015 beträgt  - 16,50. Indice annuale relativo all'anno 2015 e pari a - 16,50

 

L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo Gennaio-Marzo 2016 è pari a -18,07. Tabelle: Jänner - März 2016

 

L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo  aprile- giugno 2016 è pari a -14,54. Tabelle: April- Juni 2016

"L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo  luglio-settembre 2016 è pari a -17,45.": Tabelle Juli-September 2016

"L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo  ottobre-dicembre 2016 è pari a -18,31.": Tabelle Oktober-Dezember 2016

 "Der Indikator für das Jahr 2016 beträgt   -16,77. Indice annuale relativo all'anno 2016 e pari a  -16,77"


"L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo  gennaio-marzo 2017 è pari a   -13,10.": Tabelle Jänner-März 2017

"L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo  aprile-giugno 2017 è pari a  18,98.": Tabelle April-Juni 2017

"L'indicatore di tempestività trimestrale dei pagamenti, ai sensi del D.P.C.M. 22 settembre 2014 (GU Serie Generale n. 265 del 14-11-2014), dell'Art. 33 del D.lgs. 33/2013 e dell'Art. 9 del D.P.C.M. 22 settembre 2014, per il periodo  luglio-settembre 2017 è pari a  16,83.": Tabelle Juli-September 2017

 

B) IBAN und elektronische Zahlungen (Art. 36)

Kontodaten der Schule:

Südtiroler Sparkasse Bozen, Schatzamt
Oberschulen "J. Ph. Fallmerayer"
Dantestraße 39/e - 39042 Brixen BZ
IBAN: IT09 Y060 4511 6190 0000 0009 140
BIC: CRBZIT2B107

Behördencode - Codice univoco ufficio: UFMJ6C

15. Weitere Inhalte: Bürgerzugang

 

Bürgerzugang"

Mit Artikel 5 des gesetzesvertretenden Dekretes vom 14. März 2013, Nr. 33, wurde der Bürgerzugang eingeführt. Diese Bestimmung sieht vor, dass die Dokumente, Informationen und Daten, welche nicht  von der öffentlichen Verwaltung veröffentlicht worden sind, von jedem Bürger/jeder Bürgerin angefordert werden können. 

Das Recht auf Bürgerzugang kann von jedem Bürger/jeder Bürgerin kostenlos und ohne Angabe einer Begründung ausgeübt werden. Die Anfrage kann jederzeit gestellt werden und ist an die Schulführungskraft zu richten.

E-Mail-Adresse: gertrud.verdorfer@schule.suedtirol.it