CLIL-Unterricht in Biologie auf Englisch in der Klasse 2AR

Im Rahmen eines CLIL-Projekts (Content and Language Integrated Learning) wurde in der Klasse 2AR das naturwissenschaftliche Thema "Kopffüßler" (Cephalopoda) auf Englisch behandelt.

Mit der Unterstützung der Lehrpersonen für Biologie und Englisch konnten die Schüler:innen in die spannende (Unterwasser)Welt der Tintenfische, Kraken und anderer Kopffüßlern eintauchen und viel über die Anatomie, die Gewohnheiten und die Besonderheiten dieser außergewöhnlichen Tiere erfahren.

In Gruppen, Paaren oder auch einzeln, haben sich die Schüler:innen der Klasse wissenschaftliche Texte befasst, Mindmaps und Plakate erstellt, Ausschnitte von Dokumentarfilmen angeschaut und bearbeitet und abschließend die erlernten Inhalte präsentiert.

Der Höhepunkt für die Schüler:innen war das Sezieren eines Tintenfisches, bei welchem die jungen Wissenschaftler:innen das Erlernte in die Praxis umsetzen und dabei experimentierend Erfahrungen sammeln konnten.

Man lernt ja am besten, wenn man es erlebt hat.