Realgymnasium Angewandte Naturwissenschaften
Mit der Reform der Oberschule wurde neben dem allgemeinen Realgymnasium ein Realgymnasium mit Schwerpunkt Angewandte Naturwissenschaften geschaffen.
Die besondere Schwerpunktsetzung dieser Richtung ohne Latein zeigt sich ab der dritten Klasse, wo eine deutliche Potenzierung der Naturwissenschaften erfolgt, während im Fächerangebot des ersten Bienniums der allgemein bildende und orientierende Anspruch im Vordergrund steht.
Die Verstärkung der naturwissenschaftlichen Fächer ist kennzeichnend für diese Richtung, sie setzt Akzente im praktisch-experimentellen Bereich und spricht damit Schülerinnen und Schüler an, die ihren Interessensschwerpunkt in den Fächern Biologie, Chemie und Erdwissenschaften sehen und sehr an Laborarbeit, vertiefenden Experimenten und praktischem Anschauungsunterricht interessiert sind.
Gentechnisches Praktikum
In der 5. Klasse findet das gentechnischen Praktikum statt. Dort werden durch einfache Modellversuche gängige gentechnische Praktiken nachgestellt. Wichtig ist in diesem Zusammenhang, dass die Schüler:innen den grundsätzlichen Umgang mit bestimmten Geräten erlernen und Standardtechniken kennenlernen.
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Stundentafel
| Fächer | 1. Klasse | 2. Klasse | 3. Klasse | 4. Klasse | 5. Klasse |
|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| Italienisch | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Geschichte und Geografie | 3 | 3 | |||
| Geschichte | 2 | 2 | 3 | ||
| Philosophie | 2 | 2 | 2 | ||
| Mathematik / Informatik | 5 | 5 | |||
| Mathematik | 4 | 4 | 4 | ||
| Informatik | 2 | 2 | 2 | ||
| Physik | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Erdwissenschaften) | 4 | 4 | 6 | 5 | 6 |
| Zeichnen und Kunstgeschichte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Bewegung und Sport | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Katholische Religion | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Recht und Wirtschaft | 2 | 2 | |||
| Gesellschaftliche Bildung (in den anderen Fächern integriert) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Verpflichtende Unterrichtszeit | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 |
| Wahlbereich | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Curriculum
Grundlage des Schulcurriculums, also des Lehrplans für alle Fächer, sind die Rahmenrichtlinien, die für die Südtiroler Oberschulen mit Beschluss der Landesregierung vom 13.10.2010, Nr. 2040 eingeführt wurden. Sie legen einen verbindlichen Rahmen für die einzelnen Fachbereiche und für den Erwerb übergreifender Kompetenzen fest und ersetzen damit die bisherigen Lernpläne.
Davon ausgehend definiert jede Schule aufgrund ihrer Ausrichtung und Schwerpunkte die grundlegenden Inhalte und angestrebten Bildungsprozesse in den jeweiligen Fächern und im Bereich der übergreifenden Kompetenzen. Das Schulcurriculum ist das Ergebnis intensiver Auseinandersetzungen in Fach- und Planungsgruppen, es muss immer wieder überprüft und angepasst werden und befindet sich in prozesshafter Entwicklung.
Folgende Teile bilden das Schulcurriculum:
- Fachcurricula (einschließlich des Faches Gesellschaftliche Bildung)
- Curriculum für den Erwerb übergreifender Kompetenzen (siehe Dreijahresplan, Punkt 7: Konzept für den fächerübergreifenden Unterricht)
Kontakt
Falls Sie Fragen haben oder Informationen benötigen, stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
7:30 – 17:00 Uhr
rg.brixen@pec.prov.bz.it
I–39042 Brixen
Unsere Schule ist Partner der Erasmus-Akkreditierung ELLEu (Erasmus+ Lehren und Lernen in Europa) der Deutschen Bildungsdirektion und ermöglicht ihrem Personal EU-geförderte Fortbildungen im Ausland.